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ANIMO CHICOS!!

Bueno chic@s, ya va terminando el curso... sé que hace calor, que quereis vacaciones, que estais cansados.... creedme que lo se, yo también estuve en un pupitre como el vuestro hace años...  pero os pido un último esfuerzo!!! vuestro esfuerzo se verá recompensado con vuestros aprendizajes y sobretodo en los examenes y en las notas!! 

MUCHO ANIMO CHICOS!!! UN ULTIMO ESFUERZO!! Dentro de nada estaremos diciéndonos adios... y os ireis a la pisci :-p

Beauty and the Beast Part 1

peppa pig, sun,sea and snow

Peppa pig

IF YOU WANT TO SEE MORE VIDEOS ABOUT IT, HAVE A LOOK IN YOUTUBE. =)

meg and mog chapter 2

meg and mog

wonderful Toledo....

http://vimeo.com/4580766

REPASO DE GRAMATICA

El verbo TO BE significa “ser o estar”. Es un verbo especial en inglés. Para hacer frases negativas o interrogativas no necesita del verbo auxiliar do o does. 

To be (Afirmativo)             to be (negativa)                              to be (interrogativa)

I am                                       I am not                                       am I?

You are                                 you are not (aren´t)                         are you?

He, she, it is                         he,she,it is not (isn´t)                   is he,she,it?

We are                                  we are not (aren´t)                          are we?

You are                                 you  are not (aren´t)                         are you?

They are                               they are not (aren´t)                         are they?

Para negar simplemente se pone “not” detrás del verbo to be.

Para hacer una pregunta, ponemos el verbo  to be al principio de la frase (cambiamos el orden del sujeto y el verbo. En vez de ir primero el sujeto y luego el verbo, lo ponemos al revés)

Cuando hablamos de “mi prima, la amiga de mi prima, mi amigo, mi vecino, el colegio…” es con IS.  Si es plural, mis primas, mis amigas, mis vecinos… va con ARE.

Children y people van con ARE

Verbo “TO HAVE GOT”. Significa “tener”. También es un verbo especial en inglés. Puede hacer las frases interrogativas y negativas solo o con el auxiliar do o does. 

To have got (afirmativa)        to have got (negativa)                              

I have got                              I haven´t got (I don´t have got)                 

You have got                         you haven´t got (you don´t have got)      

He,she,it has got                   he,she, hasn´t got (she doesn´t have)

We have got                         we haven´t got (we don´t have…)          

You have got                         you haven´t got (you don´t have got)      

they have got                       they haven´t got (you don´t have got)    

to have got(interrogativa)
have I got? Do I have got?

have you got? Do you have..?
has she got? Does she have..?
have we got..? do we have..?
have you got? Do you have..?
have they got? Do they have..?
 

AUXILIARES DO O DOES

El verbo “do” significa “hacer” pero también es el verbo auxiliar que se usa en inglés para hacer las frases interrogativas y negativas. Se usa para el PRESENTE SIMPLE

Cuando estamos usando el presente simple, en afirmativa añadimos “S” o “ES” a la tercera persona del singular.

Ella come “she eatS”    /  mi primo juega “my cousin playS”             /  mi madre canta “my mother singS”

AFIRMATIVA

SUJETO + VERBO (si es tercera persona se añade S o ES) + COMPLEMENTOS

En interrogativa y negative NO AÑADIMOS “S” o “ES” al verbo cuando es tercera persona de singular. En vez de usar do usamos does.

Ella no come “she doesn´t eat”    mi primo no juega “my cousin doesn´t play”

Mi madre no canta “my mother doesn´t sing”

NEGATIVA

Necesitamos el auxiliary do o does para hacer la frase negativa. Si el sujeto es “she, he, it, my tia, mi madre, mi amigo, el colegio, el perro…” usamos DOES y hay que quitarle la S o ES al verbo. 

SUJETO + DO o DOES + NOT + VERBO (SIN S o ES) + COMPLEMENTOS

INTERROGATIVA

Necesitamos el auxilar do o does para hacer la frase negativa. Si el sujeto es “she, he, it, my tia, mi madre, mi amigo, el colegio, el perro…” usamos DOES y hay que quitarle la S o ES al verbo

DO o DOES + SUJETO + VERBO (sin S o  ES) + COMPLEMENTOS

Cuando hacemos una pregunta con DO o DOES la respuesta va a ser siempre “yes, no”. No tenemos opción de dar mas información. Nos preguntan si o no. Y para responder de forma corta usamos:

 

Yes, + sujeto + do o does “yes, I do. Yes, She does. Yes. We do”

No, + sujeto + don´t o doesn´t. “no, I don´t. No, she doesn´t. No, we don´t”

 

PRESENTE CONTINUO

El presente simple se usa para decir qué estamos haciendo en el momento en el que estamos hablando. 

(AFIRMATIVA) sujeto + verbo TO BE + verbo –ING + complementos

She is reading a  book /  They are swimming   /    I am resting now

(NEGATIVA) sujeto  + verbo TO BE + NOT + verbo –ING + complementos

I am not working now  / He is not sleeping now    / We are not playing a game.

(INTERROGATIVA) verbo  TO BE + sujeto + verbo –ING + complementos?

Yes / no questions

     

-  Are you moving?

-       Yes, I am 

 

WH-QUESTIONS

Cuando nos encontramos una pregunta que comienza por una palabra wh- nos están pidiendo información concreta, no vamos a responder con si o no. 

Las palabras wh- son las siguientes:

What…? – ¿qué…? (Thing / doing)
When…? – ¿cuándo…? (time)
WHere …?– ¿dónde…? (location/direction)
WHo …?– ¿quién…? (person)

WHose…? - ¿de quíen…?
WHy …?- ¿por qué…? (reason)

            Because… - porque…

HOW …?– ¿Cómo…? (a way)

Cuando es presente simple normal, usamos la siguiente fórmula:

Question word + auxiliary (do, does) + sujeto + verbo (sin S o ES) + complementos ?

When do you eat chocolate? I eat chocolate in the evening

When does she eat chocolate? She eats chocolate in the evening

Si es presente continuo, usamos la siguiente fórmula:

Question word +verbo to be + sujeto + verbo (con ing) + complementos ?

What are you eating? I am eating chocolate

What is she eating? She is eating chocolate

Si el verbo es el verbo “to be” 

Question word + verbo to be (am,is, are) + sujeto + complementos ?

What is this? This is a book

Who are you? I am Rebeca

How are you? I´m fine, thank you

TENED EN CUENTA CON QUÉ OS PREGUNTAN. SI LA PREGUNTA EMPIEZA CON DO, DOES, IS, ARE, WH-QUESTION… DEPENDIENDO DE ESO, ASI TENDREIS QUE RESPONDER. Y PRESTAD ATENCION AL SUJETO DE LA PREGUNTA PARA QUE ASÍ PODAIS RESPONDER TAMBIÉN. CUIDADO CON LAS “S” DE TERCERA PERSONA!

TRIVIAL FOR CHILDREN

http://www.testeando.es/

My favourite English story tale!!

COME ON!!

ANIMO CHIC@S!!!!

Venga!! que ya no queda nada de trimestre!! y teneis que aprender muuuuchas cosas!!!

Centraos y esforzaos!! Todo esfuerzo tiene su recompensa y en vuestro caso es aprender mucho y sacar buenas notas!! Merece la pena chic@s!!! 
Un beso para tod@s! =)

FOOTBALL PLAYERS POSITIONS

 

http://premierskills.britishcouncil.org/on-the-pitch/football-vocabulary

Our Father (for children)

Our Father,
who art in Heaven,
hallowed by Thy name,
Thy kingdom come,
Thy will be done
on earth as it is in Heaven.

Give us this day our daily bread,
and forgive us our trespasses
as we forgive those who trespass against us.
And lead us not into temptation
but deliver us from evil.

Amén.

VERBS REVIEW

VERBOS

-    To be: ser o estar
-    To have: tener o haber
-    To play: jugar
-    To go: ir
-    To want: querer
-    To study: estudiar
-    To write: escribir
-    To draw: dibujar
-    To eat: comer
-    To drink: beber
-    To live: vivir
-    To die: morir
-    To walk: andar
-    To get up: levantarse
-    To talk: hablar
-    To speak: hablar
-    To read: leer

-    To see: ver
-    To watch: ver
-    To smell: oler
-    To finish: terminar
-    To start: empezar
-    To like: gustar
-    To swim: nadar
-    To ride: montar
-    To sleep: dormir
-    To buy: comprar
-    To fly: volar
-    To have breakfast: desayunar
-    To have lunch: comer
-    To have dinner: cenar
-    To do: hacer
-    To listen to: escuchar

POSSESIVE ARTICLES
I -- my
You -- your
He --  his
She -- her
It -- its
We -- our
You -- your
They --  their

WRITING ABOUT YOURSELF

Here you´ve got an example about how to write about yourself


Hi!
My name's Rebeca.
I'm twenty five years old.
I live in Ocaña, Toledo.
I'm a teacher at Marqueses de Manzanedo school.
I've got a brother. His name is Javier and he's twenty years old.
Also I've got two sisters. Their names are Carmen and Carolina. They're five years old . They're twins.
I like swimming.
My favourite food is sausages and chips.
My favourite subject is English.
My best friends are Elena and Luisa.
Can you write about you?



Try it!!

Adele - Someone Like You Lyrics.

I hope you like the song!! =)

NICE TO MEET YOU SONG!!! :-)

Wh- questions

HOW ARE YOU FEELING TODAY?

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TIRED
OVER THE MOON :-) :-) :-)
AMAZING :-) :-)